L3: een fotohanger maken

Op het einde van het schooljaar blikken we terug op heel wat leuke momenten: moerasklas, uitstappen, ...  Heel wat foto's vind je hier op de blog die je kan uitprinten. Ook met de vakantie in aantocht denken we aan alle leuke kiekjes die zullen gemaakt worden!

Een leuke fotohanger is dan heel welkom! Vandaag maken we zo'n fotohanger uit materiaal dat iedereen wel ergens heeft liggen maar misschien niet meer wordt gebruikt.

De kinderen kregen een stappenplan en hingen per 2 aan het werk nadat al het materiaal was besproken.

Techniek K3: Bootje bouwen

drijven

De kleuters kregen als opdracht: het kindje moet over het water naar de mama. Hoe doen we dat? Maken van een bootje? OK maar eerst eens bekijken wat kan drijven en wat zal zinken. Daarna aan de slag om de opdracht te laten lukken!

L1 : Hoe zit een balpen in elkaar ?

We bekeken schrijfmateriaal in het algemeen en filterden er de balpennen uit nadat we alle schrijfmateriaal uitprobeerden.

Balpennen schrijven door een balletje of kogel waar inkt uitkomt.
Ze zien er ook allemaal anders uit. Sommige hebben een dop, sommige klikken of draaien.
Niet alle balpennen zijn van hetzelfde materiaal gemaakt. Ook vanbinnen zien ze er anders uit.

De opdracht was om een balpen uit elkaar te halen, maar deze ook correct weer in elkaar te steken. Balpennen die bestonden uit weinig deeltjes lukten goed, maar sommige balpennen zitten echt wel ingewikkeld in elkaar. Er zijn er met mini stukjes en de veertjes springen overal naartoe.
Een balpen met 3 stukjes is niet zo moeilijk, maar met 11 ...
Tegen het eind van de middag hadden we dan ook heel wat onderdelen van balpennen die we niet meer in elkaar kregen en waar we niet meer van wisten van welke pen ze waren. Maar plezant was het wel !

Meer foto's zie je hier

Derde kleuterklas Techniek: Maken van een ballonauto

Ballonauto

Gisteren werkten we terug rond techniek. We knutselden een ballonauto. We bekeken auto's op het digibord. Om een idee te krijgen hoe zo'n wagentje eruit ziet bekeken we ook allerlei filmpjes van ballonauto's gemaakt met brik, hout enz. Daarna mochten de kleuters aan de slag. De laatste kleuters konden tijdens de namiddag hun auto laten rijden. 'PFFF het was zwaar werk' vertelden ze me.

Techniek maart L3: spelen met spatels en scharnieren

In mijn klas wordt er heel graag gevoetbald en over voetbal gesproken... 

Ook dat de Rode Duivels naar het EK gaan, begint stilaan te leven! 

In juni zullen we met zijn allen klaar staan om te supporteren! Daarom knutselden we tijdens de les techniek een paar extra handen ...

De kinderen maakten kennis met scharnierpunten en welke vormen stevig zijn!

Eerst kregen ze een aantal oefeningen die ze moesten uitvoeren om dit te ervaren. daarna mochten ze aan de slag om hun supportershandjes te knutselen! 

Aan enthousiasme ontbrak het hun niet! 

Na de les legden ze onmiddellijk de link met enkele toepassingen zoals een schaar, een haagschaar, een schaarlift, een springende kikker,... 

Een geslaagde les!

techniek februari K2

Zoals reeds verteld gaan we elke maand in onze klas aan de slag met techniek. In februari gingen we aan de slag met bouten en moeren. De kinderen kregen een opdrachtenkaart en moesten de juiste lengte van bout vinden en dan het juiste aantal moeren op de bout schroeven. Al snel kwamen enkele kinderen naar mij dat de moeren niet verder wilden draaien hoe kwam dat ? We gingen op onderzoek en we ontdekten dat enkele moeren een rubbertje hadden en andere niet . Deze met het rubbertje kon je niet doordraaien de andere wel dus dat hadden we dan ook weer geleerd. Het was heel leuk om te experimenteren met de bouten en de moeren.

Techniek februari L3: brug bouwen uit papier

Als de kinderen even de tijd hebben, bouwen ze heel graag constructies in de klas.

Ideaal vertrekpunt voor een techniekles!

Ik plaatste de kinderen voor een opdracht. Ze moesten een brug uit papier bouwen... jawel!

De kinderen konden niet geloven dat je een stevige brug uit papier kon bouwen. 

Ze maakten kennis via een filmpje hoe ze een stevige brug konden maken d.m.v. profielen! 

We probeerden eerst samen even uit en ja hoor... de brug was stevig!

Daarna mochten ze in groep aan de slag!